首页 > 综合其他 > 重生娱乐天王 > 第九十四章 令人动容的敬重

第九十四章 令人动容的敬重(1 / 2)

书名:重生娱乐天王 作者:三寸刀 字数:3557

从左杰过往的经验角度看,歌者一定要摆正自己“讲述者”位置。
不能过分沉浸,不能矫情,但又不能听起来冷冷清清的,一定要有所触动。
如果毫无触动,这首歌听着就毫无意义了吧。
类似讲故事的人,一个人手舞足蹈地讲着故事,却不能吸引你,这不算优秀的讲故事的人。
另外一种情况,就是故事本身很优秀,可是他讲得没意思,这也不算优秀的讲故事的人吧。
谭永年正好符合左杰对真正歌者的理解。
他把自己的位置很正,是感情控制技术一流的讲述者歌唱者。
什么叫做感情克制,什么叫控制力,在嗓音条件并不算太出挑谭校长身上,就被展现得淋漓尽致。
这是一位真正的老艺术家。
港乐史上选歌手贡献前三,一定是许杰、谭永年、张奉天,这三人单独一档。
以下才是可称为“巨星”级别的罗关中、张国生、梅常芳等人。
这样一位为了艺术而不顾艰苦全身心投入过的老艺术家,你可以不粉、不喜欢他。
但没有资格去评头论足、抨击一个双倍于你人生经历和对于艺术(事业)有很大贡献的艺术家。
所以,面对谭校长,左杰丝毫没有两世为人的傲娇或者窃喜,有的只是尊重和敬畏。
故而他对于爱玩闹的校长,哪怕做出来的恶搞动作也不敢接受。
于是他慌忙站起身,表达了自己的惶恐:“后辈可承受不起您的按摩,谭校长这是打算让我跪着给您写歌?”
大家都在笑,没有人会以为左杰的多事,而是真的在觉得没有人可以心安理得地去承受谭校长的手法。
谭校长反而一副苦闷的表情:“搞搞震嘛,莫要太当真啦!”
刘天王常年跟内地打交道,反而更容易理解这边人的心态。
他笑着搂着校长的肩膀:“左杰是对你的尊重,这是一种发自骨子里的敬爱,就是马上要成为牌位的那种,你懂的!”
谭校长对他的满脸跑眉毛勃然大怒:“本来我都懂了,心里正暗暗得意呢,就被你牌位二字给刺激的全没了!”
他又对左杰做出凶恶状:“整个港岛人都知道我永远26岁,你想都别想以后要祭拜我!”
刘天王乐道:“之前我就想质疑你,不是永远25岁吗,怎么变成了26?”
永远25岁是一个梗,跟谭校长的来历类似。
因为在25岁那年,他出了自己的第一张专辑,成绩并不是很好。
他以此作为自己的奋斗点,说自己25岁,是有一颗年轻的心,用乐观开朗的心去工作,也希望心永远是年轻的。
谭校长又变成了一种黯然神伤的表情:“本来好多人都知道了我会永远25岁,可这几年老有人会拿此说事,我也理解人家的质疑,不敢再自称25了!”
刘天王忍不住喷笑:“才长了一岁,你不是有把把柄给人家递交回去了?”
左杰忽然开口了:“有些人在恶意、妄为地大放厥词的时候,也不想想校长在为歌唱艺术艰苦奋斗的时候,他们还在和自己的几亿个小兄弟在温室演练如何冲刺呢。”
此言犹如石破天惊,竟然令现场出现了片刻的沉寂。
直到彭鹏冒出来一句:“我怀疑杰哥在开车,可是我没有证据!”
所有人爆笑,连沈家姐妹都在羞红了一张脸捂嘴偷乐。
生性更腼腆的妹妹张小枫,更是直接转过了身子,不敢面对镜头。
不过从她隐隐耸动的肩头来看,显然也是笑得不轻。
左杰却不会担心这段播不出。
这一世的影视播出标准,可容忍的尺度,比他上一世的地球要宽松得多。
实际上他这话没毛病,早年间的港岛粤语艺术已经谢落凋零。
正是1971年许杰凭借一首粤语单曲,不仅重启了粤语歌的大门,也使得粤语歌时代再度兴旺。
而谭校长就是一代歌神许杰之后的粤语歌推进者,他开创了粤语歌时代的真正辉煌。
放眼全世界,有谁能一开演唱会就连开20天,而且还是不动地方的每天售票营业?
所以,要论现场除了谭校长本人,最能理解左杰这句话的就是刘天王了。
因而他果断地把校长推开了,重新搂着了左杰的肩膀。
“杰仔,你对前辈歌手的尊重令我动容,说实话,连我都还没意识到,我身边这位早已年老色衰的谭校长,居然有那么感人至深的过往经历!”
左杰的脸上却没有一点笑容:“所以我才不敢承受他的双手,在我的心目中,他是我永远的神,只可远观而不能亵玩!”
黄老师也板起了脸:“是啊,忘记过去就意味着背叛,那些收了别人的钱,就在网上胡说八道,没有任何做人底线的行为,才是历史的罪人!”
此时也只有谭校长仍旧一脸的笑意了,他这辈子经历过的太多了,小小恶意对他来说早就无关痛痒。
他笑着说了,“行了,你们都少发点感慨吧,我都起鸡皮疙瘩了。咱谁都别耽误了杰仔写歌,我心里边急着呢!”
左杰仍旧诚恳的语气:“其实这首歌就是写给校长的,里面的每一个字都几乎跟他的一生经历有关,可之前我没有认识您的渠道,所以一直不舍得拿出来发表!”
他能如此的大言不惭,也算是彻底放下了两世为人的心结。
既然上天安排他重活这一世,还没斩去了上一世的记忆,躲过了那碗孟婆汤。

本章未完,请点击下一页继续阅读!

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。